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彦秋闻言，不解的望着她。
君晨光伸手就在桌上拿了一只干净的自封袋，将那几颗车厘子装了进去，然后递给辛云说：“早知道你也喜欢吃的话，我就该多摘一点。”
辛云笑着接下来说：“我就是难得吃到这么甜的，想跟某人分享一下。”
彦秋只花了零点零一秒就知道那个“某人”指的是谁了，于是她笑容暧昧的说：“你知道吗，‘吃到好吃的就想让你一起尝一尝’，‘看到美景就想和你一起欣赏’，这样的行为指向的都是同一个结果哦。”。
君晨光闻言，愣了一瞬，他也是这样想的，他知道那座山上的花开得漂亮，就会想带彦秋去看，他觉得那一树的车厘子最好吃，就摘了回来给彦秋尝。
这样的行为，确实只指向一个结果——在我感知到美好的时刻，都想与你分享，只因为我最喜欢你啊，
辛云不以为意的挑眉道：“你知道，作为一个优秀的‘饲养员’，我要时刻注意改善‘被饲养者’的伙食，这是我的职业素养！”
彦秋笑起来说：“你说季川是“被饲养者”，他同意吗？”
辛云倾斜四十五度仰望着天花板，状若思考的说：“我找不到更适合的词来定位我们之间的关系了。”
彦秋扶额，真想跟辛云好好讨论一下，人不可以“饲养”只能“交往”这件事。
然而辛云收下车厘子以后便风风火火的加入了小海的划拳队伍里去，她很看就和乐队里的人打成了一片，玩得眉飞色舞。
十一点多的时候君晨光和彦秋已经将辛云送到她家楼下的大厅外了，保安通过摄像头认出来那个摇头晃脑的姑娘确实是楼里的业主，只是她半晌都找不出门卡，不“划拉”一下玻璃门是不会打开的。
保安有些看不过去，主动过来帮她打开了门，甚是关心的问道：“辛小姐，您回来了，您自己能走吗？这两位朋友是要送您回家吗？”
辛云跟保安哈拉了两句，转身对两人说：“我没事，都已经到家了，坐电梯上去就可以了。时间已经很晚了，你赶快送彦秋回家吧，别再耽搁了，这里离彦秋家还远着呢。”
辛云住的这个小区的安全性确实比较高，光是门禁卡这一关，奇怪的人就混不进来，这保安也很细致，还会询问醉了的业主，身边的两人是否放进去，所以两人也就放心的离开了。
辛云的脚步有点虚浮，不过还是能走，她对保安笑了一笑说：“谢谢你帮我开门啊大哥，我今天换了个包包出门，好像忘记装门禁卡了。”
上次她出门也忘记带季川家的钥匙了，今天又忘记带门禁卡，就这冒冒失失的性子，还能平平安安的长这么大，一定是因为人品好没做过坏事。
保安陪着辛云走到电梯里，帮她按了楼层以后转身出来，他站在电梯门口说：“晚安，辛小姐。”
辛云双脚交叉站着，略微偏着头，摇头晃脑的对着保安挥了挥手，样子甚是憨态可掬，有点可爱。
电梯到了，辛云走出来就直直的往自己家里走去，她在路过季川家门口的时候忽然想起包里还装着专门带回来要带给他吃的车厘子。
这娇嫩的水果，隔了夜就不好吃了，自己都忍着没吃的好物，一定要现在就让季川尝到它最美妙的滋味。
她也不去管现在已经几点了，季川睡没睡，直接抬手就粗暴的按了好几下门铃。
甚至因为她喝了酒的关系，不太能控制住自己的行为，越发像个使坏的孩子一样，他不开门，她就按个不停。
季川晚上给彭旭云上课的时候就看到方雅歌带着一个家长从他的教室门口走过去了，然后那两人就在他隔壁的教室里落座。
这层楼本来是完全空旷的，只有十几根大柱子，教室都是用隔板分割出来一间一间的，隔音不算好，尤其是在这个时段，校区里的学生不多了，夜深人静的时候，说话的声音听着就越发的清晰。
季川在讲课的时候，总能听到隔壁两人的一言半语，尤其是女生的声音音调比较高，更容易听见内容。
方雅歌是有说过她今天晚上加班就是在等一个家长上门，想来坐在隔壁那位就是她说的那位家长了。
季川听见方雅歌在跟家长沟通孩子最近这段时间上课学习的内容，课下作业的完成情况，还有接下来的教学计划，因为这一块刚好就是季川在管的内容，他在这边教师里听见了，就觉得方雅歌的工作完成情况很不错，讲述的条理性也很强，既专业又全面。
彭旭云刚好做完一道复杂的练习题，于她而言简直是超常发挥，自认为做得十分漂亮，结果半晌没等来季老师的夸奖，抬眼看到他正望着对面的墙壁发呆，于是声道：“季老师，我做完了。”
季川“嗯”了一声，两眼看完过程和结果说：“不错，今晚上上课有专心，我讲过的地方你都注意到了。”
彭旭云美美的笑了起来，每次上物理课都是辣么让人痛苦的内容，季老师的表扬就是唯一的抚慰啊。
季川把课下要做的练习题给了彭旭云，告诉她下次上课的时间和要上的内容，今天的课程就算是结束了。
彭旭云背上书包出去以后，季川还在收拾教材，他觉得眼睛有点累，摘下眼镜按摩了一下眼眶，耳听得隔壁传来一声细微的惊呼声，然后便有高跟鞋的声音来到教室门口。
季川不解的望向门口，方雅歌正站在那里，脸上的表情很是复杂。
他不知道方雅歌找他有什么事，这时候那位家长也出现在门口了，家长把着门框，看着两位老师说：“方老师，我们还没有谈完吧？”
方雅歌拒绝回头，只是脸色难看的望着季川。
家长则完全是一副嬉皮笑脸的模样。
季川感到气氛不对，起身对家长说：“这位家长，您先坐一下，我找孩子的学管老师来跟您沟通孩子的学习问题。”
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