第293章 狠狠一巴掌

蓝天白菜 / 著投票加入书签

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    看到我这样子,那些小子们见了,更是面露讽。

    “装吧,继续装吧,你装模作样已经装到家了。”

    其中一个大胖子阴阳怪气的对我说。他的话更是引起了全班人的哄笑声。

    “新来的,你没听到我说话吗?那我就再重复一遍,凤老师今天给我们讲了第23课的一道几何题的解法,课本里只给出了三种。同学们也大多找出了第五、第六种解法。我看你今天学习十分认真,请问我同学,你找出了第几种解法?”

    张扬再次大声叫道。语气里嘲弄意味更浓。

    我终于明白张扬到底在说什么了。

    我抬头瞥了一眼黑板的板书,发现上面正是对那道几何题的讲解。

    这道题,我一眼扫过去,就一下子就找到了第九种解法。

    这毛头小子,居然想考我?简直是不自量力。

    于是我顺口就回了一句:“噢,我找到第九种解法。”

    我话音一落,全班学生愣了半晌,立即炸了锅一般:

    “哈哈哈哈……”

    “呵呵呵呵呵……”

    “笑死我了,嘿嘿!”

    “看,吹牛过头了吧。”

    “连班长大人都只找到了第七种解法,他居然有第九种解法?”

    “装模作样到了这个地步,真是不作死就不会死啊……”

    ……

    各种各样的讽刺都有,不绝于耳。

    也难怪,这道题相当复杂,牵扯到的知识点太多。尽管我的年龄看上去都可以做他们的叔叔了。但是一道几何题并不是年龄越大,就越能找得到更多解题方法的。

    所以我一下子就说自己有第九种解法,班中学生回事什么样的感受?

    连那漂亮女生听了,都轻轻摇了摇头,脸上显出无奈的神色。

    “哈哈哈哈哈……新来的不但年纪最大,而且还很很厉害,想到了第九种解法。下面,就有请他上讲台,给我们讲解一下好不好?”

    张扬捂着肚子笑得喘不过气来,脸上的嘲讽之色无以复加。

    “讲解一下当然没问题,不过我为什么要给你们讲解呢?讲解之后,我又有什么好处呢?”

    我淡淡的看了这些人一眼,脑海里仍在想着“天龙火符”的秘诀。

    不知不觉的,我的语言,居然模仿起千年女鬼的风格了。

    没错啊,我为什么要给他们讲解?多费力气,还不如留点神来思考我的“天龙火符”。

    “哈哈哈哈,笑得我……”

    “他知不知道自己在说什么啊?”

    “装逼也装得这么狂妄,真是丢人……”

    ……

    没想到我的一番话,让那些毛头小子的嘲笑声更大了,引得教室外路过的师生纷纷侧目。

    “有两种解法,涉及的知识面太广,你们是很难理解的。我就算讲了,你们也未必能理解的。”

    我的一番说辞,其实都是真话。但是听在学生们的耳中,却是成了天大的笑料。

    “新来的,你想要好处是吧?行,没问题,咱们就以一条手臂为代价。如果你真的讲得出另外六种解法,我立马把一条手臂砍下来送给你。如果你讲不出,那就把你的狗爪子砍下来给我,怎么样?”

    张扬抑制不住的大笑着,进一步逼迫我。

    居然以手臂作为赌注?

    他说这话时,神色居然相当的放松,一点也不紧张的样子。

    而讲台上的女教师,更是淡定,用局外人的眼神来观察着我的反应。

    看来,这种以身体器官来作为赌注的事件,在这奇葩学校,实在是经常发生的。

    虽然语言多有冒犯,不过这张扬并没有直接冒犯我。我也懒得理他。

    于是我轻轻摇摇头说:“我劝你还是慎重,你的身体是你爹娘给你的。千万别拿自己的手脚开玩笑。”

    张扬哈哈狂笑:“别说一条手臂了。只要你真能讲出另外六种解法,我连命都可以给你。如果不能——”

    说到这里,张扬忽然面色一变,话锋一转,冷笑着说:“你就给我本本分分的蹲在教室的角落里,做个安静的废物,少在这里装模作样,瞎出风头!”

    张扬这番话说得中气十足,威风凛凛,感染了不少学生,都纷纷鼓掌叫好起来。

    张扬这话让我恍然大悟,怪不得我一进来,他就把我当成死敌了。

    原来在他眼里,我的一切都成了出风头,并且盖过了他的班长威风。

    我一听他这话,不由得就想起了还是青春年少的时候,热血沸腾,性格张扬,为了一个女生而和别的男生大打出手的一幕。

    眼前这一幕,和曾经热血的青春,是多么的相似!

    我不由得也有些热血沸腾起来,点点头说:

    “既然要玩,那就玩大一点,如果我找不出9种解题方法,我的命,你拿去。如果我找得出,那行,把你的命拿来。全班同学都可以做个见证。”

    “好!”

    “我可以做见证!”

    学生们见有好戏看,立即狂拍手掌,齐齐起哄起来。

    张扬猖狂大笑,对我做了个请的姿势。

    我微微一笑,淡定自如的走上了讲台,随手捡起一支粉笔,在黑板上一边板书一边讲解:

    “解法一,设直线l的方程为y-1=k(x-2)(k<0),令x=0,解得y=1-2k……”

    这九种解法,我了如指掌,胸有成竹,所以我很快就给出了第一种解法。

    并且我的板书工整刚劲,书写起来如行云流水,毫无阻滞,我看到那女教师都显出了惊异的神色。

    哗……

    很多学生看了,都开始发出了惊叹声。

    “那又怎么样?不排除你是瞎猫撞中了死耗子。”

    张扬看了,也不禁惊奇了一下,但很快不以为然起来,冷笑一声。

    我把手一挥:“那就看着吧。接着就是解法二,设直线的方程为截距式,并设直线的方程为xa+yb=1(a>0,b>0)……”

    接着,我逐渐给出了解法三、解法四。

    当解法四流畅而完整的给出来的时候,这也就意味着我给出了第七种解法,最少达到了跟那漂亮女生、还有他张扬一样的高度。

    全班都轰动了起来,而张扬却冷汗直冒。他万万想不到,我是来真的。<