第276章 师父,你到底想要做什么?

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    皇帝是什么?

    身为皇子的李治,对这个概念自然是清楚的很,他刚准备开口回答,但是看到林深极其慎重的脸色,这让他想要说的话,被他硬生生吞咽回去。

    本能的,李治觉得这个问题非常关键。

    李治陷入思考。

    林深没有催促李治,他自己同样也陷入思考。

    他手里有一本《社会主义基础概论》。

    这个东西就是个“核武器”,从它的第一个字眼开始,就和现在的这个社会格格不入。

    儒家好歹还有一层“君君臣臣、父父子子”的皮。

    可社会主义没有。

    它是从根本上在否定“皇权”这种东西的。

    如果李治的回答没有让他满意,这本书他不会拿出来,而是继续潜移默化的改造李治。如果李治的回答让他满意,他才会拿出这本书来……

    李治思考的时间很久。

    久到林大把午饭都端了进来。

    李治在吃饭午饭之后,才缓缓开口,异常慎重的说道:“弟子以为,皇帝的本质就是一名管理者。”

    林深挑了挑眉:“说说。”

    李治深吸一口气,继续说下去。

    “就像师傅您给我的书中说的那样,世界都是由最基本的粒子组成,它们的运转都是自然规律……”

    “像是我们大唐这个国家,就是由无数个大唐国民组成的,朝廷中施行的各项政令,就是我们大唐的“自然规律”,皇帝的存在就是管控这些自然规律……”

    李治说了一大堆很复杂的东西,基于他那对世界粗浅的理解上。

    似是而非。

    但林深对李治的说法,还算是比较满意。

    至少没有听到“君权神授、天命之子”这种说法,至少在李治的认知中,皇帝的“权力”是和“责任”分不开的。

    自己给他的那三本书,也的确对李治产生了一些影响。

    说完自己的观点之后。

    李治不安的看着林深,希望能够听到来自林深的点评。

    林深脸上神情依旧没有任何的变化,而是继续开口问道:“那么你认为,为什么会有这样的一个管理者的出现。”

    “毕竟在我们的世界里,像这样的自然规律,可没有所谓的“皇帝”来对他们进行调控。”

    李治一愣,皱起眉头开始思索起来。

    他是皇子,打小接触到的教育,就是“君权神授”、“皇帝是天道的象征”……

    他从来都没有考虑过“皇帝”存在的意义。

    它就在那里。

    就像是长安城外的“秦岭”,就像是寿春城外的“淮河水”一样,好像天然就是这样,从来没有人考虑过它存在的“必要性”。

    基础的“数理化”打开了李治的世界观。

    林深的诱导,开始让李治基于“数理化”的理性世界观,开始思考“皇帝”存在的必要性。

    对呀……

    自然规律中,可没有什么所谓的“神灵”存在。

    那么现实世界中,对应这“神灵”的“皇帝”,它存在的意义是什么?

    思考了很久之后。

    李治摇摇头,茫然的看着林深:“师父,我不知道……”

    他现在更加的迷茫了。

    第一次对“皇帝”这种职位的存在的必要性,产生了怀疑。

    而这个“怀疑”就是一个种子。

    林深缓缓开口,轻声说道:“皇帝的存在,是一种象征意义。”

    “象征意义?”李治一愣,抬头看着林深,有些没反应过来。

    林深点点头:“没错,我问你一个问题,你觉得一个事的运转,仰仗的是做出决定的人,还是提出政策的人。”

    李治回道:“自然是提出政策的人。”

    林深一摊手,笑着说道:“所以了,国家运转的其实依靠的就是朝廷官员提出来的那些政策。”

    “在我看来,皇帝就是一个象征性的存在,是给那些百姓们看的,毕竟大多数的百姓都不识字,他们很难理解,整个国家的运转,是由一群人来负责的。”

    “像是一个国家,三省六部……”

    “一个县城,还有县丞、师爷、仵作……”

    “他们对世界的认知很简单,觉得整个国家就是由皇帝一个人来操劳运转的,觉得整个县城就是由县长一个人维持运转的。”

    林深这么说着。

    他并没涉及到那些太过于敏感的东西。

    比如说“权力”,他并没有说,皇帝的存在,本质上还是因为这个所谓的“领导者”放不下手中的权力,把权力看的比责任要更加重要……

    只是简单的从一个“理想”状态的层面,去和李治分析这些东西。

    李治虽然怯弱。

    但他不是傻子。

    在李世民的诸多孩子中,他也算是极为聪明的那位,很快他就发现了其中最关键的地方。

    李治沉默许久,缓缓开口问道:“那么这么说,皇帝岂不是没有存在的必要性了?”

    皇帝能做的,别人也能做。

    甚至……

    在林深的语境里,如果没有皇帝这种职位的存在,这个世界会变得更加美好一些。

    一方面是现实,是自小接受的教育。

    一方面是林深灌输给他,而且他自己还认可了的世界观。

    种种矛盾堆积在一起。

    “我说过了,它是一种极具象征意义的存在。”林深大大方方的看着李治,轻笑一声,开口说道。

    李治沉默着没有说话。

    林深只是从抽屉里拿出一本《社会主义基础概论》,撕下最前面的几页,递交给了李治:“这是接下来,我希望你能学习到的内容。”

    李治不懂,为什么一本书还要撕下来看。

    他本能的接过来,开始阅读上面的文字。

    仅仅只是第一句话就让他胆战心惊。

    对于大唐而言。

    这几页书上的内容,都写满了浓浓的几个大字:“大逆不道”。

    李治越看下去,脸颊越发苍白起来,他身子都开始在渐渐发抖。

    他有几分明白,为什么刚才林深会和他说出来这样的一大段话来了。

    “师父,你到底想要做什么?”李治颤颤巍巍的看完,语气极其虚弱的看着自己师傅,双眼里充满了一种名为“恐惧”的色彩。

    这上面的东西。

    是足以颠覆大唐的存在。